Сохранить в формате HTML на диск для оффлайнового просмотра или архива

О возможностях буквального восприятия смысла звуков

Много воды утекло с тех пор, когда человечество заговорило, теперь никто не может с уверенностью сказать, что оно сначала говорило слогами или произносились отрывистые звуки, а может быть, «в начале было Слово». Здесь мнения науки и религии различаются. Наука дружно стоит за то, что всё начиналось со слогов, оперируя тем, что в начале было слоговое письмо, записанное на исторических памятниках. Религия считает первичным Слово, т.к. эта истина записана в Библии. Решить этот спор невозможно, поскольку аргументация обеих сторон доказательно опровергает противоположную сторону. Вместе с тем взаимное дополнение религии наукой и науки религией дало бы свои результаты, так как на стыке двух знаний всегда возникает нечто большее, нежели сумма двух знаний.

Здесь не всё ясно, как бы хотелось. Чем отличается отдельный звук, слог и слово? В основном количественным содержанием звуков[1]. Люди воспринимают слово как несущие смысловое содержание составленные колебательные процессы в звуковом диапазоне. Каждый колебательный процесс имеет повод[2], мотив и, стало быть, смысл. А содержание — это смысл или нет? Смысл улавливается дискретной системой. Каждая отдельная система объединена смыслом, тогда как содержание может иметь или не иметь смысл, а также иметь столько смыслов, сколько в ней дискретных систем. Меньшие системы объединяются бóльшими системами. Всё, что имеет название, объединено смыслом. Смысл всё связывает. Невозможность определить смысл свидетельствует о недостаточном охвате или глубине проникновения в понимаемое явление изучающего субъекта.

Пример № 1. В книге несколько произведений, каждое имеет свой смысл, общего смысла они могут не иметь, хотя все они относятся к общему детективному жанру — это тоже смысл.

Пример № 2. В сумке много вещей, у каждой свой смысл, все вместе вроде бы не связаны смыслом, но для хозяина смысл этой загрузки в поездке куда-то с этими вещами. Хотя если не знать предназначения этого набора, то можно предположить иные смыслы или не увидеть его вовсе, принять его за «хаос». Но корректно ли искать общее между сумкой и словом? А почему бы и нет? Ведь все законы коррелируются. Слово также имеет загрузку. Это подобие, которое теперь называется словом «фрактальность», что в какой-то степени обозначает «повторяемость».

Есть такое изречение: «Не надо изобретать колесо», потому что оно во всём, всё от малого до великого кружится, вьётся, повторяется, колеблется. Слово КОЛО обозначает «круг».

О том же говорится в Библии: «Всё возвращается на круги своя».

Какую же загрузку имеет слово? Во-первых, это смысл составляющих слово букв-звуков, во-вторых, это присущий или прикреплённый к данному сочетанию знаков смысл. То есть, как ни смотри, всё же получается составное значение слова. Если провести аналогию набора букв с приведённым ранее набором вещей, то куда ни собери это — в сумку, чемодан, ящик, коробку или в какой-то другой объём — предназначение, смысл «для поездки» останется, хотя у каждой вещи имеется свой смысл. Мне возразят: как же это так — сочетание можно положить в любой из вышеперечисленных предметов, а смысл останется один? Да, именно так, каждый выбирает то, что ему нравится — сумку, чемодан или коробку, названия отличаются, а смысл остаётся. Потому что разные люди собирают для одного дела отличающиеся вещи в неодинаковые носители.

Именно в этом и заключается смысл различия слов разнородных языков.

БУКВЫ

Нас учили в детском саду, в школе, и до сего времени это утверждают компетентные учёные, что буквы — это просто кирпичики, в результате складывания которых мы получаем узор слова. Очень хорошо это описано в детской загадке:

Чёрные, кривые.
От рожденья все немые,
Встанут в ряд —
Сейчас заговорят.

Опять заблуждение: во-первых, немые не заговорят, ставь их в ряд или в шеренгу или гоняй строем, — на то они и немые.

Во-вторых, существует закон кучи, в котором говорится о том, что количество песка в куче не меняет качество; хотя куча становится больше или меньше, она остаётся кучей. Аналогию можно привести и с кучей кирпича. Имея 20–30 (кирпичей) букв-звуков, нельзя построить сотни тысяч, а в мировом масштабе миллионы слов с отличающимся смыслом. Необходимо, чтобы составляющие (буквы-звуки) имели качественное отличие, и желательно не одно. Здесь уместно вспомнить сказку о голом короле: только одежда, которой нет, — это смысл, а она должна быть, и все люди представляют её себе. Все люди вроде бы видят подсознанием смысл звука (иначе бы общение не состоялось), но в то же время твердо знают (обучены), что у звука смысла нет.

Впрочем, об этом написано в трех основных книгах оккультизма — это «Сефер Иецира», «Зогар», «Апокалипсис».

«Сефер Иецира» — «Лестница истины», где истолковываются 23 символа речи, числа и буквы, каждая буква производит число, идею, форму.[3]

Символ речи — это графическое изображение звука, заключающее в своей форме число и букву, связанные идеей.

Начнем разбор данного толкования с идеи.

Что же такое идея? По словарю С. И. Ожегова, 1982 г.: 1. «Понятие, представление, отражающее действительность в сознании человека, выражающее его отношение к ней и являющееся основным принципом мироздания». Передовые идеи. Политические идеи. 2. «Основная, главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь». Идея романа. По идее (по замыслу, как задумано). 3. «Мысль, намерение, план». В голову пришла счастливая идея. Кто подал эту идею? 4. «Мысленный образ чего-нибудь, понятие о чём-нибудь (книжн.)» Идея добра.

«Понятие», «представление», «замысел», «план» — не очень ли много для простой буквы?! Ладно бы, ещё «понятие», для слова — и то многовато, а вот «представление», «замысел», «план» — пожалуй, не на один печатный том могут потянуть.

Да, конечно, если взять слово, в котором есть определённое количество букв и идея, прикреплённая к такому сочетанию, порядку, форме, и число в виде количества букв и в их последовательности или с порядковым номером нахождения в алфавите, в азбуке — то данное определение будет близко к этому толкованию. Но данное определение не для слова, а для буквы. Что же в букве может соответствовать данному определению?

Так, числом может выступать количественное содержание колебательного процесса или положение, порядковый номер в азбуке, написание — формой, а вот идея, вероятно, где-то потеряна, хотя в старославянском алфавите есть обозначение букв, которые, на первый взгляд, ничего не открывают и никакой идеи не несут[4]. В кириллической азбуке имеется числовое значение букв, которое в современном алфавите не используется и в школах не изучается.[5] В отличие от современного алфавита, кириллическая азбука содержит словесное и числовое пояснение букв, которые, впрочем, выглядят весьма загадочно, оторваны от смысла и никак не способствуют пониманию явлений. Может быть, это имитация (подражание) имевшихся до неё смысловых и числовых описаний, которые ныне утеряны?

Для того, чтобы вместить в себя идеи всех слов, идея буквы должна быть на много порядков больше идеи слова.

Понятие «азбучная истина», применяемое в русском языке, обозначает «изначально хорошо известное», «давно понятное». Объясняется это тем, что Аз и Буки — первые буквы церковно-славянского алфавита, и об этом, соответственно, должны знать все. Это, скорее всего, позднее определение, появившееся после появления азбуки, то есть алфавита, в котором знаки Аз и Буки стоят рядом в данной последовательности в начале алфавита.

Но как объяснить такое понятие, как «буквальное понимание», считая (счёт) буквы просто обозначением звуков, за которыми нет смыслового содержания? Может быть, это в современном понимании обозначает отсутствие переносного смысла, то есть наиболее простой, лежащий на поверхности смысл? Но это как раз и есть переносный смысл, поскольку речь идёт о смысле слова, но не букв. Что-то здесь не связывается.

«Как вверху, так и внизу; как внизу, так и вверху» — таков принцип соответствия отца оккультной мудрости, основателя астрологии, открывателя алхимии Гермеса Тримегиста. О чём это он? Что может быть одинаково на небе, на земле и под землёй? Но вернёмся к нашей теме — словам, буквам и т. д.

Предположим, внизу поставлена звуко-буква, выше — слово, ещё выше — произведение из звучащих слов — божественное творение; и как вверху, так и внизу, как внизу, так и вверху имеется смысл. Точно так же можно было бы утверждать, что в любом из этих звеньев одной цепи целого нет смысла. Нельзя из цепи выкинуть звено, не потеряв ее целостности. Высший смысл передаётся более низкому, но устойчив он за счёт наличия смысла в низших звеньях. Следовательно, если пропадает низшее звено, то его должно заменить другое или построение может осыпаться. Если учесть, что в живой природе всё абсолютно взаимосвязано в единый организм, можно взять пример человека. В нём головной мозг — центральное звено — руководит высшим смыслом. Периферия состоит из клеток других органов, тоже трудится на общий смысл. Может ли организм жить без мозга или кожи, и что в этом единстве важнее? Важно всё в связанном состоянии. Но что осуществляет связь, и можно ли выкинуть из неё звено, так, чтобы организм не болел и не погибал досрочно? Иными словами, каков запас прочности? До того, как система начнёт распадаться?

На уровне рефлексов существуют первая сигнальная система, сводящая сведения (знаки) от процессов из внутреннего и окружающего миров в одно чувство, скажем, голода, вызывающее эмоцию на продолжение действия. В опытах физиолога И.П. Павлова перед началом кормления собак вид еды вызывал выделение желудочного сока. Во второй серии экспериментов вид еды сопровождался светом или звуком. Несколько повторений, и один только свет или звук, без наличия еды, были способны вызвать выделение желудочного сока. Так в первом случае действует первая сигнальная система, ответ на непосредственное воздействие. Во втором — вторая, ответ на сопровождающие воздействие сигналы такой же, как на само воздействие. Принятые и опознанные данные сигналы (знаки, звуки) действуют, как звено в цепи событий, на организм, запуская приспособительные процессы, вызывающие чувство. Чувство — это ответ на поступающее воздействие[6]. Удовлетворение чувства вызывает положительную эмоцию, неудовлетворение — отрицательную. Эмоция — это возможность материализации чувств организмом. Стресс же возникает при невозможности реализации желаемого внутренними ресурсами организма. Поэтому, чем дальше человек от высшего управления по отношению к иерархически низшим системам реальности, тем более ему необходимо мобилизовать все системы для поддержания гомеостаза или устойчивого состояния жизнеобеспечения.

Пример на уровне физиологии. Человек опускает руку в горячую воду, вода подогревается, и становится больно, но руку вытащить нельзя, так как она застряла, и человеку, для того чтобы хоть как-то поддержать жизнедеятельность, приходится принимать обезболивающие вместо того, чтобы ликвидировать причину. Сильнейший стресс. То же самое на психологическом уровне — невозможность обойти соперника в каком-либо деле. Всяческие попытки реализовать желаемое при отсутствии возможностей могут довести до депрессии. По И.П. Павлову, это запредельное возбуждение, которое заканчивается торможением, сберегающим организм от окончательного разрушения.

Чувство — это реакция организма на соотнесение внешних и внутренних событий. Если чувство получает название в виде слова, то появляется возможность вызывать его как мыслью, так и звуком посредством памяти в обход реального воздействия. То есть, когда сочетание звуков приобрели свойство знака — появляется следующий смысловой уровень понимания, то есть знак, состоящий из знаков, причём с более узким конкретным обозначением вещи, явления, процесса. Это слово.

Ответная реакция может быть медленной, быстрой, если чувство известное, и даже взрывной на надоевшую ситуацию. Это может быть приятное, неприятное, непонятное состояние — весь набор существующих чувств.

ЗВУКИ

Вот здесь и нужно вернуться к тому, что звук, обозначенный буквально, обладает идеей мироздания и в подсознании и ведёт себя определённо как понятие.

Так что же такое понятие? Можно сказать, это бирка, состоящая из одной буквы, символа, слова или большего их количества, а также их сочетания в каком-либо языке, и соответствующего, прикреплённого к ней видения процесса, явления, отражённого образа одного человека с индивидуальной точкой зрения на мысленном плане и общества, в наиболее обобщённом виде необходимого для общения.[7]

Каждый звук в природе несёт определённую смысловую нагрузку как продолжение движения колебательного процесса, несущего звук во все стороны, сообщая о виде происходящего явления.

Ф.И. Тютчев в 1828 году писал:

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

Подсознание, слыша звуки, строит соответствующий им вид, причём в режиме мысленного времени оно успевает осмотреть имеющиеся в памяти виды и выдать прогноз на уровень сознания в виде чувства, соотносящего организм с происходящим в реальном времени явлением. То есть чувство — это плотно упакованные сведения видов до словесного уровня.

В своей работе, посвящённой проблеме организации памяти, Даниэль Лапп (1993) утверждает: «Творческая мысль опирается на зрительное воображение. Это единственная возможность обойти логические схемы, сковывающие наш ум». Концепция относительности, по утверждению Альберта Эйнштейна, родилась в его голове из вихря зрительных образов, и далее он высказывает предположение: «По-видимому, слова языка в их письменной или устной форме не играют никакой роли в механизме мышления. Психические сущности, которые, вероятно, служат элементами мысли, — это определённые знаки и более или менее ясные образы, которые можно „произвольно“ воспроизводить и комбинировать между собой… Обычные слова и другие знаки приходится мучительно изыскивать лишь на втором этапе, когда упомянутая игра ассоциаций достаточно установилась и может быть по желанию воспроизведена…».[8]

Возникает вопрос: что или кто эти психические сущности? Может быть, они соединяют в себе «что» и «кто»? Поскольку служат обеим сторонам. Вероятно, эти знаки — видимые внутри звука — те самые сущности, которые поведали А.Эйнштейну теорию относительности, ведь знак — это отблеск (отражение) звука. Соответственно, люди сначала что–то воспринимают и обдумывают, а потом лишь объясняют это, описывая словами или другими символами[9].

Следовательно, слова возникают из знаков, которые, в свою очередь, являются производными видов (образов). Используют ли люди нечто подобное в своей жизни? Да, безусловно, в общественном процессе такое явление встречается и называется аббревиатурой[10]. Когда собственно условное слово, аббревиатура, становится понятием, произнесённое понятие ВУЗ открывает нам видение высшего учебного заведения, и каждая буква по отдельности несёт в себе определённый смысл. Могут использоваться и другие слова — РСФСР, ФРГ, которые по оглашении несут одну информацию, но в умолчаниях остаётся гораздо больший объём, возможный к воспроизводству. Следовательно, каждая звуко-буква представляет собой айсберг, вершина которого находится в сознании, как бы над водой, но основная часть скрыта под водой, то есть в подсознании.

Звук, попадая в подсознание, открывает, исходя из компьютерной терминологии, предельно сжатый файл явления, процесса, идеи, сигналом которого он является.

Выдать в пределы сознания все видение возможных позиций, явлений, открываемых звуками, составляющими слово, не представляется возможным ввиду малых возможностей сознательного восприятия. Сознание способно воспринимать отдельными событиями до 15 бит информации в сек., и 7 — 9 объектов одновременно. Хотя в сверхбыстрых сложных (трансовых) состояниях происходит переход восприятия на другие частоты и человек может видеть разрыв снаряда, как в замедленной киносъёмке.

Сознание ввиду локальности индивидуальных органов чувств способно охватить только малую, выборочную часть мироздания, причём, чем с большей скоростью идёт передача, тем более узкий участок (сегмент) реальности воспринимается, следовательно, вместо 7 — 9 воспринимается 4 — 5 или даже 1 — 2, выстроенных в цепочку. Есть даже такое выражение: «цепь событий».

Если кто-то из вас водил машину, то он знает, что с увеличением скорости движения полоса восприятия сужается только до узкой полосы дороги. На самом деле некогда смотреть по сторонам, т.к. поступающие с большой скоростью сведения успевают заполнить каналы восприятия. Если скорость ещё увеличивать, какое-то событие может быть пропущено или сознание не успеет на него прореагировать. Не подготовленное к переключению на другую скорость восприятие может создать пропуски, провалы сознания. Так запредельное напряжение вызывает усталость и может вместо повышения внимания привести к противоположному эффекту, например к короткой потере внимания или ко сну, что на дороге может закончиться аварией. Торможение — защитный механизм от перегрузки восприятия, его нужно учитывать — вовремя отдыхать и ставить перед собой реальные пределы возможного.

Сознание не успевает открывать слова по букво-звукам, а концентрируется на содержании слов в сочетании звуков, понятия звуков остаются в подсознании, как 25-й кадр киноленты[11], и не открываются в сознании. При ускорении передачи могут возникать пропуски восприятия ввиду ограниченности скорости восприятия, точно как при восприятии дороги.

Мир полон звуков. Мы ловим их как следы явлений, происходящих вокруг или внутри нас. В материальных проявлениях имеются оттенки мысленного движения — повод, мотив, напев, мелодия; в пределах человеческого сознания это ведущая гармония. Звуки появляются из неслышимого диапазона и туда же уходят. Наиболее простым примером этому явлению будет произношение текущих мыслей и вызов мыслительного процесса получаемыми звуками. То есть мысли — это неслышимый и невидимый диапазон колебательных процессов. Учитывая частотную полосу слышимого звука и возможности звуковоспроизведения человеческим голосом, можно предположить, что эта полоса поделена на определенное количество звуков, доступных людям для воспроизведения и восприятия звукового диапазона. То есть, человек настроен на звуки и мысли изначально подсознательно для осознания природных колебательных процессов — это первая сигнальная система. Вторая сигнальная система поддерживается воспитанием и выучиванием классифицированных природных звуков и может передавать всю полноту мироздания, доступную звуковому диапазону. Азбука — это звуковая классификация по типу таблицы элементов Д.И. Менделеева с присвоением каждому звуку специального рисунка, места, числового значения смысла. Можно также сопоставить это с нотами, где каждый звук имеет свое написание и звучание[12].

Так как при передаче каждый звук (знак) несёт в себе максимально сжатый сосредоточенный символический вид явления, процесса, он максимально усиливает возможности творческого потенциала человека. Данный алгоритм действует, переводя звуки в виды (образы) на уровень подсознания и назад, виды в звуки, на уровень сознания. Так рождается звуковая речь. Чаще всего люди не видят того, что они говорят, подсознание контролирует пропуск видов в сознание в виде звуков. Переводчик с подсознательного, находящийся внутри человека, редко бывает как звуковым, так и видовым. Поэтому люди, мыслящие образами (видами), плохо говорят, а хорошо и быстро говорящие плохо видят образы. В сновидениях люди осознают эти виды, но, просыпаясь, не могут соединить их с буквальным звуковым значением, поскольку не понимают, что во сне они видят живые звуки. В какой вид эти звуки комбинируются, можно узнать, обозначив видимую картину словом и по буквам открывая обозначенный буквально смысл-код.

Люди пользуются вторым понятийным рядом, присваивая словам порой не совсем подходящие понятийные бирки и интерпретируя слова в силу возможностей своих настроек. Подсознательно люди частично понимают буквальное звуковое значение слов, но это передаётся как чувство, выраженное словами. Вот во сне словам предоставляется свобода, там подсознание их видит, чувствует, ощущает проекцию звуков. Чем больше слово не соответствует его буквальному содержанию, тем менее оно жизнеспособно. Тогда оно отторгается из языка, впоследствии про него скажут — не прижилось, и из двух-трех названий остаётся одно. Например, иноязычное слово «галоши» вытеснило российские «мокроступы», и это обозначает только то, что оно больше соответствует видовым картинам звучания существующей реальности, имеющей отблеск отзвука в подсознании.

Звуки представляют собой колебания окружающей среды, определенной амплитуды, периода, диапазона, несущих модуль смыслового содержания производящих их процессов или явлений. Это — одно из проявлений энергии, которая не появляется просто так и не исчезает никуда, а переходит из одного состояния в другое. То есть каждый звук — это негатив процесса, переход из одного вида энергии в другой.

Звук, попадая в организм, может переходить в энергию движений тела, в том числе звуковоспроизводящих органов и систем, или вызывать мысль, являющуюся синтезом, отблеском и отзвуком, в невидимом и неслышимом колебательном диапазоне, не доступном обычным органам чувств, но ощущаемом на уровне чувств. С последующими вариациями движения, строительства и т.д., воспроизводимыми звуками, или с фиксированными символическими рисунками звуков, знаками на любом языке. Мысль — то, за чем мы следим, следуем и чему служим[13]. Смысл, переходя с одного вида энергии в другой, создаёт своим содержанием в состояние материи, вызывая в нас чувство приятия (приятно) либо отторжения с массой промежуточных состояний. Архитектуру иногда называют «музыкой в камне». От одной такой «музыки» мы в восторге, от другой — в унынии, третья не вызывает никаких эмоций. Недаром множество людей совершают длительные поездки для того, чтобы увидеть архитектурные памятники и войти в резонанс мыслям, некогда посетившим создателя, прикоснуться к создателю — человеку, услышавшему, представившему и нарисовавшему мысли, открытые в звуках.

Рисунок звука называется буквой. Поэтому звуки первичны по отношению к буквам, которые могут рисоваться даже не похожими конфигурациями, сберегая при этом основное звучание при возможной смене интонации[14]. Иначе говоря, буква — это представляемое видение, чертёж звука, позитив, произведённый в соответствии с пониманием и интонацией (экспозицией)[15]. При чтении текста звук — это воспроизведение обозначенного символического чертежа, или перевод позитива в негатив. Примером может быть граммофонная пластинка для такого известного в прошлом прибора, как патефон. Повторение звукоснимающей иглой воспроизводящего устройства патефона механического хода дорожки, записанной на пластиковой пластинке, в воспроизводящем устройстве вызывало звук. В статике пластинка не звучит, даже если игла стоит на ней. То же самое с буквой: она не звучит, пока её не озвучит такой динамический процесс, как человек. Это то же считывание, но система снятия и воспроизведения намного сложнее и совершеннее, нежели в патефоне, несмотря на свою абсолютную древность по отношению к нему. Озвучивание текста может проходить в мысленном диапазоне, человек считывает звуки, не озвучивая их вслух. Причём это обозначается понятием — «читать про себя».

Сочетание с одной стороны звуко-буквы, а с другой — соответствующего ей вида образа, называемого понятием (буквальным пониманием звука). Оно похоже, и в то же время отличается у людей, имеющих разные настройки (характер восприятия). Причём каждый настрой (человек, водоём) обладает определённым отблеском (отражением) или отзвуком (в лесу эхо, в церкви акустика), чем-то похожим и в то же время отличающимся. Пойдите на выставку картин, и вы увидите, что такое отблеск. Каждая картина — это возможное видение художника пропущенной через себя реальности. Может быть, это единственная для него реальность или одна из нескольких возможных. Причём вы увидите там то, что привлечёт вас и многих, будет приятно или оставит безучастным или будет действовать отталкивающе, но также привлечёт каких-то людей. Всё это зависит от настроев художника (от слова «худо»). То, что неплохо (не худо), живо написано — вы сможете назвать живописью, оно живо отзовётся, созвучно резонируя вашим настроям. Художник при этом становится для вас живописцем.

НАСТРОИ

Что же такое настрои в человеческом понимании? Это просто воспитание, обучение, просвещение, устанавливающее связи между организованными системами, или зомбирование, биороботизация, реклама, манипулирование сознанием. Всё зависит от точки зрения на проблему, уровня понимания, сценария и постановки задач. Это организованное внимание к происходящим вокруг процессам, вложением в которые в наружнем мире являемся мы, а во внутреннем мире эти же процессы вложены в нас. Поэтому наружное и внутреннее взаимосвязано.

Хорошо или плохо обладать отличающимися настроями? Всё в определённых божественных пределах. Скажем, у одного человека настрои способствуют его существованию в окружающей среде как отдельной особи на протяжении какого-то относительно короткого периода. Обладая хорошим аппетитом, эта особь может съесть столько, сколько не сможет переварить, и будет болеть, другая при наличии еды страдает от дистрофии. Третья, настроенная иначе, умерена в еде, съест, сколько необходимо, остальное оставит себе и другим на последующее питание и поддержание окружающей среды. Можно посмотреть с другой стороны. Одному удаётся сделать одно, другому другое, у третьего получается то, чего ни у кого не получается. На этом основано разделение труда. Одни люди лучше переносят жару, другие холод, кто-то любит влажный климат или сухой. Это способность жить в определённой окружающей среде. То есть вместе они лучше приспосабливаются к этому миру. Люди с похожими специфическими настроями по профессиям, по климату объединяются. Настрои делят людей в обществе на касты, классы, социальные группы.

Какими должны быть настрои?

Такими, чтобы чётко и ясно, с наименьшими искажениями, передавать реальность и регулирующие знаки Творца пути Наивысшего Вседержительного Всеобъемлющего промысла (различения). Многопоточный, взаимовложенный мир такой, каким мы его воспринимаем. Если человек глухой, то для него в мире нет звуков, слепой живёт во тьме. Вместе они воспринимают то и другое. Отсутствие одного или более видов чувствительности вызывает обострение других компенсаторных органов чувств (у слепых обострённый слух). На взаимном дополнении основано половое деление видов. Женщины лучше воспринимают звуковой, вербальный канал («любят ушами»). Женская логика имеет течение от конкретно-частного к общему, и потому они более многословны, но бывает, затрудняясь сделать общий вывод, используют для прогноза статистический метод, сам по себе хороший и очень удобный способ, но представьте себе нестандартную ситуацию, откуда может взяться гениальная догадка, вряд ли из статистики. Мужчины более хорошо воспринимают световой, видовой, образный канал («любят глазами»). Мужская логика вытекает из общего к частному. И потому, бывает, за лесом деревьев не видят. Мужчины не так любят вдаваться в подробности, мыслят более объёмно, незаменимы при необходимости входа в зону риска, часто выдают нестандартные решения и иногда гениальные. Вместе мужчины и женщины существенно дополняют друг друга, создавая природный тандем, созданный для более полного понимания природных процессов, а не для борьбы между «слабым» и «сильным» полом, т.к. при победе любой стороны обе теряют нечто большее. Неполное восприятие можно ли назвать искажением? Ведь никто (ничто) в мире, состоящем абсолютно из локальных частиц, не может воспринимать всё целиком, кроме всё создающего и связывающего Вседержителя. Для воспринимающего реальность частично действительность соответствует тем колебательным процессам, которые он принял. Учитывая небольшие возможности локального (личного) восприятия сознанием, можно сказать, что за кадром остаётся неизмеримо большая часть возможного к восприятию. Причем поскольку передаются взаимовложенные колебания, то восприятие должно вычленить только необходимые, нужные для опознания процесса или явления. Остальное идёт как фон или шум, который может создавать помехи восприятию (марево). Чем сильнее шум, тем сложнее восприятие. В этом возможности у отдельных личностей значительно отличаются. Там, где для кого-то ничего (пусто), другому — море сведений. За своё воспринятое, понятое, прочувствованное кто-то готов пойти на костёр и платит по счетам, а уж ошибка это или нет — показывает будущее. Реальность передаётся одновременно по нескольким каналам восприятия. Слово — реальность — обозначает вещественность, но вещественное и невещественное взаимосвязаны, взаимозависимы и переплетены в этом мире. Мысли, слова, сны, сведения — много ли в них вещества? Да, на материальном, вещественном носителе из одного вещества можно передать противоположные, взаимоисключающие данные или на неодинаковом веществе вполне возможна передача одних сведений. Человек — приёмник, носитель и передатчик информации. Впрочем, смысл, задания дублируются в какой-то степени, они коррелируются, сводятся для уменьшения возможности попадания искажений в создание качественного восприятия. Достоверность «сведений» в смысле «информации» зависит от сведения всех вещественных каналов и получения из них единого смысла. И если по каким-то каналам идут сведения, не коррелирующиеся с остальными, то стоит задуматься над достоверностью воспринимаемого и заняться вычленением искажений. Посмотрите, как некоторые проверяют достоверность покупки. Им недостаточно только посмотреть — нужно пощупать, понюхать, послушать, попробовать на вкус и на зуб. То есть они включают все имеющиеся у них аналитические возможности чувств. Воистину, если Бог кого-то наказывает, то лишает его ума, то есть возможностей приспособляемости, регулировки материализации определённых мыслей отдельным субъектом, или, говоря терминологией Внутреннего Предиктора, различения.

Про это писал Ф. Тютчев: «Они не видят и не слышат, Живут в сём мире, как впотьмах, При них и звезды, знать, не дышат, И жизни нет в морских волнах». Тому, кто не видит и не слышит, приходится пробираться по жизни на ощупь. Другие, «самодостаточные», обладающие искаженным восприятием, идут напролом, «не прогибаясь под изменчивый мир»[16], всё давят своими действиями, ещё более усугубляя создавшееся положение. Взамен в виде регулировки с проведимой помощью общеприродных процессов они получают неудачи, болезни, аварии, катастрофы, тем в больших масштабах, чем большие группировки людей задействованы в осуществлении деформирующих проектов. Вплоть до глобальной ликвидации цивилизации.

В какие периоды производятся настрои человеческого организма?

Опять вопросы, вопросы, но туда, где задаются вопросы, приходят ответы. Да и в самом вопросе есть часть ответа. Потому что они возникают у людей, думающих над проблемой. Главные настройки, обеспечивающие существование организма в среде, заложены в ГЕНАХ, их соблюдение называется этикой, исполнение обеспечивается инстинктами или безусловными рефлексами. Бог даёт нам генетически обусловленный материал, который уже обладает настройками и способен подстроиться к любому сценарию в определённых пределах, не противоречащему смыслу жизни[17]. Это базовые состояния, их обеспечение не должно занимать весь спектр реальности[18]. Первоначально в период жизни 3 — 7 лет на основе Богом настроенных связей (генов) получается индивидуальная комбинация настроек условными рефлексами, закрепляемыми и воспроизводимыми социализацией, называемая характером (отличительные признаки), остающаяся устойчивой на протяжении если не всей, то значительной части жизни. Далее начинаются обучающие настройки в школе, вузе, в профессиональной деятельности и т. д.

На протяжении всей жизни человек строит в возможных пределах жизненные обстоятельства, ведя подстройку к процессам обусловленным свыше, к природной среде, к обществу и к Вседержительности. Причём настрои бывают сберегающими и разрушающими. Для человека, не могущего освоить сберегающий настрой, он может стать разрушающим в результате возникающего у него стресса. Но могут быть и чисто разрушающие настрои, сценарии, алгоритмы. В принципе, эти два процесса взаимосвязаны. Уничтожается испорченное, недееспособное, переставшее служить системе, и из его элементарных частиц творится более совершенное новое.

Зачем Творец создал человека?

Конечно, для выполнения служения высшим целям, понять которые вряд ли когда представится возможным в полном объёме. Находящемуся внутри объекта исследования снаружи объект не увидеть. Хотя бы потому, что отличаются объёмы восприятия возможного. Впрочем, если обернуться и посмотреть назад, в прошлое, — из глубины веков идёт к нам знание о том, что как наверху, так и внизу, как внизу, так и наверху всё связано смыслом, то есть имеет определенную цель и задачи. Это единый принцип мироздания. В своей книге «Наука побеждать» непобедимый российский полководец А. В. Суворов говорит о том, что каждый солдат должен знать конечную цель и выполнять её (задачу) максимально хорошо на своём месте. И ещё — сам погибай, а товарища выручай. Следуя этим принципам, ему удалось создать из армии непобедимый единый организм, действующий слаженно, чётко, и получать соответствующие результаты при потрясающе малых потерях. В этом заключаются возможности принципа — «соединяй и здравствуй». Эта же цель заложена в этике гена.

Творение, творчество — всегда исследование, а исследуемое нуждается в испытании качеств и свойств создаваемого. Если бы человек когда-нибудь умудрился создать нечто подобное, регулируемое пятью органами чувств, мыслями, совестью, интуицией! Изучающую и накапливающую опыт, руководствующуюся мыслью, имеющую память и воображение биологическую систему, действующую автономно, самозаправляющуюся (питание), самовоспроизводящуюся (размножение), самовосстанавливающуюся (лечение), обладающую самонастройкой, объединяющуюся в социальные группы. При этом наверняка была бы возможность корректировки со стороны, помощи и возможной остановки данной системы при появлении действий, опасных для неё или идущих от неё. Скорее всего, это получилось бы на биологической органической основе. Но до создания биологических объектов человек ещё не дорос. Пока он освоил механику и теперь дерзает на ниве микроэлектроники, строя технократическую цивилизацию. Впрочем, гордиться особо нечем — существует компетентное мнение, что всего компьютерного парка Земли не хватит, чтобы обсчитать только периферические процессы у одного человека. Не будем в этой статье обсуждать мнения материалистов о возможностях эволюции. Кто-то из учёных подсчитал, что легче урагану, пронесшемуся над свалкой, оставить после себя готовый к полету авиалайнер «Боинг-787», чем методом естественного отбора в видимых пределах эволюции создать человека.

Что такое настроение?

В словаре В. И. Даль пишет: «настраивание (длительность), настроение (окончательное), настрой (муж. рода), настройка (жен. рода) обозначает действие, по значению глагол. В каком он настроении, настрое? В каком духе?» Стало быть, настройки как-то соотносятся с духом. Конечно, биологические настройки имеют свой запах. Даже неискушённый человек, войдя в комнату к больному, почувствует отличие от только что посещённой комнаты со здоровым жильцом. Различаются запахи молодости и старости, мужчины и женщины. Наполеон запрещал Жозефине мыться за неделю до его приезда — вероятно, он тонко чувствовал ее настройки и наслаждался ими. Вообще-то дух — это запах, но он тоньше, незаметнее. Орган обоняния у человека — нос, а носом нюхают. Про человека с хорошей интуицией говорят: да, у него на это нюх. Что такое парфюмерные духи? — это составная композиция приятных (хотя для кого как) запахов (аромат, букет ароматов). Впрочем, основное их предназначение — имитировать дух здоровья и благополучия, поэтому в них особо ценится стойкость. Запах духов — это духовная маска; когда она улетучится, Золушка должна исчезнуть с бала, чтобы не огорчить присутствующих своим запахом.

Вспомните душную комнату, набитую людьми, — какой в ней дух в концентрированном виде? Слово «воздух» состоит из двух частей: «воз» — то, на чём возят, и «дух». У Н. А. Некрасова есть такое стихотворение: «Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту воз». В русских народных сказках есть такое восклицание: «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет!» Выходит, что дух зависит от настроек множества. Соединяясь, биополя людей создают психологический агрегат, эгрегор, дух. Хорошие настройки дают приятный запах, плохие — от неприятного до отвратительного («нечистый дух»). Человек может обладать сильными настройками, быть сильным духом или слабым, маленьким, малодушным. Сильный человек — лидер — создает вокруг себя эмоциональную волну, слабый бывает подхвачен этой эмоцией, овладевшей его настройками, не понимая, откуда она взялась, пытается перекинуть этот настрой на другого человека, то есть выполнить психический сценарий, что напоминает действие компьютерного вируса. Данная реакция может быть отсрочена, тогда о человеке говорят: встал не с той ноги. Составленный дух множества начинает диктовать единичным особям линию поведения. Что-то наподобие статистики, только на духовном уровне («дух толпы»). Вспомните такой случай, когда толпа в панике ринулась куда-то и передавила слабых своих участников. Хотя организованная, имеющая общий настрой, такая же по количеству группа людей (не толпа), имеющая цель, структуру и сильного руководителя, может противостоять опасности, вплоть до гибели почти всех своих представителей (армия).

Как звук имеет слышимый диапазон, начинаясь из неслышимых длинных волн и исчезая в области ультразвука, но не заканчиваясь им, так и запах, переходя на более тонкие колебания, всё более становится духом. Поскольку плохой, дурной, нечистый дух (запах нечистот) называют вонью, что сродни тому, что продолжительно гонит вон, — это запах гниения, распада. Хотя то, что для кого-то непереносимо, для другого привычная среда обитания. Так, хорёк, попадая в курятник, создаёт там такой запах, что куры становятся его легкой добычей. Или говорят: своё… не пахнет так, что человеку редко бывает противно (против, но) своё.

Неприятно то, что не соответствует вашим настроям, не входит в резонанс, сбивает с действия, с волны приёма. Например: плохо настроенная радиоволна будет «плавать», её будет слышно то лучше, то хуже, в неё может вклиниваться другая передача, мешая восприятию необходимого. Так же в жизни обстоит дело с нашим вниманием, (внимание — это настрой): постоянно сбивая нас с определённого настроя, суета не даёт доделать качественно до конца нужное нам дело. Видимое, слышимое, пахнущее и т. д., то есть ощущаемое всеми органами чувств требует от нас постоянной настройки на восприятие процесса или явления, поскольку и сами процессы так же не однородны.

Святой дух связывает, ведя многое в одном и одно во многом, проникая, указывая, организовывая выделенный объект.

Дух — это агрегат, состоящий из биополей человеческих тел, регулирующий отнесение частного общему. Биополе частично возможно исследовать эффектом Кирлиана, но дух пока недоступен современной науке для прямого исследования.

Отчего зависит и меняется настроение?

Теперь уместно будет разобрать очень интересное слово — «связи». Поскольку человек настраивает связи. Вспомните, как уважительно говорят: «у него такие связи» и при этом показывают пальцем наверх. Или пренебрежительно: «да что он может», имея в виду связи данного человека. Хорошо быть связанным или плохо? Ну, это понятно, смотря с кем — конечно, с бандитами плохо, с обладающими знаниями, вещами, деньгами, властью в меру понимания лучше. Перед настройкой нужно определиться в соответствии общих целей. Они могут быть созидательными или разрушительными. Тут же появляется вопрос: для чего быть связанным? Если эта связь приносит дополнительные возможности — это хорошо, нужно, помогает жить лучше. Но связь может связывать по рукам и ногам и не давать ничего делать — такая связь, мешающая осуществлению допустимого, никому не нужна. Дело в том, что как любая палка имеет два конца, так любой процесс имеет оборотную сторону. С одной стороны, связь помогает, с другой — накладывает обязанности. Для примера возьмём человека, состоящего из клеток: каждая связана множеством связей с организмом и вне его погибает очень быстро, такая связь на много порядков повышает возможности каждой клетки — участницы сообщества. Но в организм попадают микроорганизмы, которые переключают на себя часть необходимых связей и блокируют какой-то обмен, это может привести к гибели не только клеток, но и всего организма, ведь покинуть организм нельзя. Поэтому часть клеток защитников, жертвуя собой, выдворяет захватчиков. В организме «один за всех и все за одного»: или всё сообщество выживает с какими-то потерями, сберегая при этом возможность выполнения какой-то цели, или погибают все вместе, при этом воспринимая жертву какой-то части защитников как должное.

Человек — существо материализованное, биологическое, социальное, одушевлённое, одухотворённое, в каждой из этих ипостасей он наделяется связями. Ни одна из перечисленных возможных систем не должна захватывать весь диапазон связей, оставляя место другим. Все это слито в одном сосуде, называемом телом, и регулируется пределами восприятия. Но самое главное — связь даёт повод, причину, основание, которое несёт смысловую мотивацию действия, основанную на вседержительности. Бог дал человеку возможность частично самому находить и оценивать связи и при необходимости рвать приносящие ущерб.

Настройка связей на улучшение Божественной этики даёт улучшение настроения. Плохое настроение свидетельствует об отделении от целого в ущерб целому, нарушении служения отдельного целому, что по существу есть зло. Собственное настроение выполняет роль индикатора настройки на божественную этику.

Имеют ли настройки внешние проявления?

Да, безусловно, и это можно подтвердить. Например, мы без труда можем отличить по внешнему виду опасного для нас хищника от безобидного травоядного животного. Жуткий вид в основном свидетельствует о намерениях или о возможных действиях со стороны наблюдаемого объекта. Мы без труда можем определить по внешнему виду, в каком настроении находится человек. По звуку, интонации, высоте, громкости голоса мы улавливаем настройки, которые интегрируем с сочетанием звуков, производим на них настрой и читаем по лицу, позе, взгляду, движениям желания человека, определяем то, что, он хотел передать, порой лучше, чем по смыслу слов. Не случайно типы людей делятся на сангвиников, холериков, флегматиков, меланхоликов, экстравертов и интровертов. Интересно, что ненастроенный электронный прибор просто не делает того, что надо. А человек?..

Но возьмём коренную часть слова строй, что оно обозначает? Это не только то, что имеет ряды и шеренги. Это ещё порядок, лад, устройство — весь строй существующей жизни, общественный строй и многое другое, всё то, что строится и связывается проникновением заданий, выделенных организационно.

Всякая особь биологического вида «человек разумный» может быть носителем одного из четырех более или менее устойчивых в течение взрослой жизни типов строя психики[19]:

Иными словами, Бог говорит с людьми языком жизненных обстоятельств.

Еще один тип строя психики люди породили сами.

Опущенный в противоестественность строй психики когда субъект, принадлежащий к биологическому виду «человек разумный», одурманивает себя разными психотропными веществами: алкоголем, табаком и более тяжёлыми наркотиками наших дней. Это ведёт к противоестественному искажению характера физиологии организма как в аспекте обмена веществ, так и в аспекте физиологии биополя, что имеет следствием множественные и разнообразные нарушения психической деятельности во всех ее аспектах (начиная от работы органов чувств и кончая интеллектом и волепроявлением)[20],характерных для типов строя психики животного, «зомби», демонического (носители человечного типа строя психики не одурманивают себя). Так человекообразный субъект становится носителем организации психики, которой нет естественного места в биосфере, и по качеству своего, не отвечающего складывающимся обстоятельствам, поведения оказывается худшим из животных.

Кому даётся, с того и спрашивается. Всё, что Бог делает, ведёт к лучшему из возможных вариантов. Смысловая передача — взаимовложенный, многоуровневый процесс, наподобие русской матрешки, не только имеющей глубокое многослойное внутреннее содержание, но и возможность осмотра других сторон с отличающихся точек зрения (точек сборки). Чем меньше размеры точки, тем меньше она имеет контакт с окружающим миром (меньше связей) и тем непредсказуемее для неё будущие события. Все события строятся вокруг одной локальной точки, и поэтому каждое мгновение, эпизод представляется для данной личности почти неповторимым сочетанием узоров. Точечное восприятие соответствует калейдоскопическому мировоззрению при животном строе психики. Жизнь у таких горе людей получается по песне: «Там живут несчастные люди-дикари, На лицо ужасные, добрые внутри, Чтоб они ни делали, не идут дела, Видно, в понедельник их мама родила», что всегда сопровождается самооправданием своих действий (поскольку каждый сам себе лучший адвокат, со сноской на сложившиеся обстоятельства) по поговорке: «если бы да кабы…», а заканчивается совершенно неутешительно: «…росли бы во рту грибы», чтобы их можно было есть, не ища и не готовя.

Для тех, кто видит жизнь через туннель, восприятие сосредоточено неясно брезжащим светлым пятном в конце туннеля. Ход туннеля — это организованное ведение точечного (личного) восприятия, такое воздействие дает возможность объекту получить сведения только заданные, отсекая всю ненужную информацию для биоробота, «зомби», в том числе диктат инстинктов. Это может быть индивидуальная и социальная эгрегориальная алгоритмика. При животном строе психики нужен поводырь, пастух, пастырь, который ориентирует точку сборки несколькими общечеловеческими заповедями. Для биоробота поддерживается целостность туннеля восприятия от проникновения несанкционированной информации и ликвидации возможности возникновения сомнений в верности пути. В качестве пастырей выступают люди с демоническим строем психики, напрямую воздействуя на объект или через соответственные кланы и эгрегоры. Да, было б хорошо, если бы «пастухи» ориентировались на Божественный промысел в выборе пути, а не руководствовались принципами благоустройства мира под себя, ведя его к катастрофе. В живописи этот сюжет отражён в картине «Слепой поводырь слепых». Передний поводырь уже падает в пропасть, а ведомые им продолжают идти в том же направлении, ничего не подозревая. Для того, чтобы чувствовать верность дороги, нужно улавливать Божественный смысл. Чем больше уровней смыслов (поводов, значений) воспринимает человек, тем лучше он чувствует предлагаемую ему Богом дорогу. Потому что у Творца всё абсолютно связано смыслами (поводами, мотивами, мелодиями), за которыми мы следим, которым следуем и служим. У А.С. Пушкина есть такие строки: «Одной любви музыка уступает. Но и любовь мелодия». Именно по возможности осмыслить и во всём иметь и видеть смысл и значение мы можем отличить божественную дорогу от лукавых происков, которые требуют слепой веры и занимаются оплатой толкования лжи, переводя её в разряд правды.

Восприятие одного уровня, и то непостоянно, приводит к многочисленным ошибкам, выпадению из процессов. Отсюда ощущение полосатости жизни (белая полоса — в процессе, чёрная — значит, выпал), непонимание этого ведёт к ухудшению качества жизни, болезням и в конце — включению процесса самоликвидации, что значительно укорачивает муки жизни.

Следовательно, порядок, лад, устройство достигаются за счет связей, передающих сведения, для чего используются все виды чувствительности[21]. Чем более полноценны передача и воспроизведение смысла, тем более качественные сведения мы получаем для поддержания продолжения жизни[22]. В Божьем мире всё служит мирозданию предоставленным ему заслуженным способом. То есть настройки сберегаются и развиваются в соответствии с нуждами Божественного промысла. Заслуги проявляются в качественной точности передачи, отсутствии искажений и блоков межсистемного соотнесения. При отсутствии служения происходит упрощение, демонтаж, деградация и установка защитных блоков от данного субъекта.

Есть исследования, утверждающие, что человеческий геном содержит в себе набор генов всех живых существ на Земле[23]. Понять это можно с двух сторон: во-первых, проходя эволюционный процесс, человек оставил себе все гены от этапов, которые он проходил. Но при этом не нужно забывать, что эволюционное дерево содержит много ветвей, и человек не мог пройти все этапы эволюции. Но если дерево перевернуть вниз кроной, а человеку изначально вложить все гены, то, теряя всеобъемлющие настройки в угоду окружающей среде, можно деградировать до чего угодно. Из обезьяны пока не удалось воспитать ни одного человека. В то же время если на необитаемом острове оставить одного человека, лишенный социума, он быстро потеряет одежду и речь. Если это существо встретит впоследствии иноязычную пару, то, возможно, дети почти не будут говорить, и не исключено, что через несколько поколений мы нашли бы там племя человекообразных обезьян. Впрочем, при утрате исторической памяти деградация может быть объявлена прогрессом. Это результат отсутствия настроек на божественную (ген) этику. Деградация — деление градации, упрощение, уменьшение общей приспособляемости в угоду какой-либо узкой нише существования либо, если ниши не найдено, гибель отдельного организма и даже целой популяции.

Поэтому одних объявлений в своем совершенстве недостаточно, нужно смотреть, не теряем ли мы чего в угоду меркантильным интересам. Приобретая что-то новое, не нужно терять настройки, данные нам Творцом, — иначе придется подвинуться или вовсе освободить место под солнцем. Впрочем, можно было бы задуматься, не является ли вся наша технократическая цивилизация такой нишей, в которой мы всё больше будем зависеть от механизмов и искусственной среды обитания, обособляясь тем самым от божественного творения. Нет, я ни в коем случае не призываю вернуться в прошлое. Каменный, медный и т.д. периоды уже прошли. Вероятно, и в них была возможность многовариантного достижения цели совершенствованием себя и окружающего, зависимая от этики гена возможность улавливать и связывать указанные задания построения организованной настройкой организмов, слагающей целое. Этично ли терять имеющиеся божественные настройки? А что получим взамен, хорошо, если это будет умение мыслить, а не запоминать последовательность кнопок. Иначе какой-либо технический сбой может привести к непоправимой катастрофе. Хотя в нише можно существовать довольно-таки долго в историческом масштабе. Например, акулы считаются одними из самых древних существ на Земле, приспособившиеся и сохранившие только необходимые для выживания настройки. Это если посмотреть со стороны акул. Если взглянуть со стороны целого, то они, вероятно, исполняют роль санитаров морей, и для этого они совершенный инструмент, не нуждающийся в доработке и вполне хорошо исполняющий свои обязанности. Животные эти используют природные настройки. Люди постепенно становятся «панцирниками», прячась от естественной и становящейся все более враждебной им среды обитания за панцирем техносферы, используя технические средства, — всё это не единожды подводило мир к пределу, за которым небытие. Да и реакция Земли на это воздействие неблагоприятна. Смещаются полюса, возникают наводнения, недавно произошедшие подводные землетрясения в Юго-Восточном регионе вызвали цунами, приведшие к многочисленным человеческим жертвам в Таиланде, на Мальдивских островах и других прилежащих к этому району местах. Несомненно, это знак, указующий на неверное поведение людей по отношению к живой планете и Божественному мирозданию, от которого она вынуждена защищаться. Этот процесс идёт в сторону увеличения агрессии человека и, соответственно, усиления защитных мер со стороны более полного.

Существует немало свидетельств тому, что наша цивилизация уже не первая на этой Земле.

В.С. Крикоров[24], расшифровав древнейшие на Земле знания, которые были известны 10 миллионов лет назад и описаны в Книгах “Дзиан”, “Перемен”, “Мёртвых” и зафиксированы в таких загадочных материальных постройках, как пирамиды, пришел к выводу, что ядро Земли пульсирует, чередуя антирезонанс и резонанс.

Максимальный резонанс ядра периодически вызывает геокатаклизмы. Сжатие ядра сменяется расширением. Энергетические потоки из недр к литосфере Земли меняют направление. Возникают извержения, потопы и так далее. Земля меняет полюса.

В относительно спокойные интервалы антирезонансной Продолжительности между геокатаклизмами на Земле возникает жизнь. Форму бытия Жизни и её динамику диктуют точные в своей продолжительности законы Продолжительности, законы эволюции.

Эволюции в Продолжительности между геокатаклизмами надо пройти путь от Камня до Человека Воли и Йоги.

Замедление эволюционного процесса развития Носителя Разума, например на стадии Ману — Мыслителя (то есть нас), приведёт к тому, что человечество как форма живого погибнет. Погибнет при очередном катаклизме. Погибнет из-за неумения прогнозировать время геокатаклизма, неумения уйти из-под удара, как это произошло с атлантами.

Цивилизация спасается (уходит из-под удара геокатаклизма), если эволюция в течение Кальпы успевает завершиться формированием Человека Воли и Йоги. (Теогенезис. Книга Дзиан).

То есть если строй психики у большинства людей станет человечным.

Вполне возможно, что человечество своим общим биополем (ноосферой) влияет на возможность создания резонанса и антирезонанса и тем самым ускоряет или замедляет возможность возникновения геокатаклизма.

Следуя в этом направлении, можно сказать: настройки в предсказании (прогнозе) — едва ли не самый главный компонент. Поскольку человек, разрушающий себя и портящий свои настройки (строй психики, опущенный в противоестественность), не идеальный, задуманный Творцом ловец смысла и мыслей — Его подобие.

Говоря о смысле слов, мы помним о многих сложных проблемах в области смысла — и возможностях одним словом обозначать отличающиеся понятия или, наоборот, с помощью разных слов обозначать одно понятие в иных языках. Это снова говорит о том, что у национальностей, отличающихся настройками восприятия и воспроизведения, языки создавались по ним и в результате территориальной обособленности, которая, конечно, способствовала сбережению этих настроек. Воспроизводство звуков в зависимости от настроек называется интонацией[25] .

Слово «нация» входит в состав этого составного созвучия. Вполне возможно, с этим связано его появление — поскольку народы отличаются настройками и у каждого из них своя неповторимая коллекция, в том числе интонационная. Если провести аналогию с организмом, то каждый человек не похож как отпечатки пальцев — все вместе похожи, как пальцы, друг на друга, а в общем служат одному большому организму, объединяющему их действия целью и смыслом. То есть каждый индивидуален, но сосредоточенные в целое обязаны говорить на едином языке поддержания жизни организации — организма нации, планеты, Вселенной и большего. Да, вы уникальное дитя Природы, Творца; такого, как вы, больше нет. Вы — сотворённое подобие Божественного, вам дарованы уникальные способности, вы должны слушать и понимать язык, который вам предназначен Творцом.

ВСЯК СУЩИЙ В НЕЙ ЯЗЫК

Язык — это код, способ передачи смысловых сведений во всех мыслимых проявлениях при помощи света (видение), звука (слух), числовыми и другими способами, чаще всего совмещёнными, синхронизированными, в чём-то дублирующими или дополняющими друг друга. Например, кинофильм показывают светом, звуком, движением световой пленки, 24 кадра в секунду, одновременно передаётся звук с определённой скоростью для достижения необходимого качества — всё это дополняет возможности передачи и должно быть синхронизировано. Представьте себе, что вдруг исчезла световая передача, но звук остался — возможности восприятия будут неполными. Вы, возможно, чего-то упустите, не поймёте, хотя, если эти сведения важные, это лучше, чем ничего. В то же время потеря звука при достаточной световой передаче может значительно снизить качество передачи и даже привести к потере смысла. Возможно, передача звука становится очень быстрой или медленной — и то, и другое может исказить передачу настолько, что её приём станет затруднительным. Просто художественный кинофильм при частичной передаче смысла, или, проще говоря, без света или звука, смотреть, скорее всего, никто не будет, все покинут кинозал.

Следовательно, язык — это не только речь, это прежде всего способ связи смыслом всего со всем и может проявляться во всём.

«Язык — намёк, карта мира, приблизительная, требующая прояснения, неявно заданная „картина мира“. Конфуций: „От языка требуется лишь, чтобы он передавал мысль“; Хайдегер: „Язык — не средство, а среда обитания средства бытия“. Это современное философское когнито — герменевтическое истолкование сути языка — соответствует древним представлениям о его божественной сути (Египет, Индия, Греция, Иудея).

Язык — одно из наиболее разнообразных, бесчисленноликих, мощных и сущностных воплощений основ культуры. Не менее существенно также и то, что он — один из главных сущностных элементов, связывающих прошлое, настоящее и будущее.

Многоликость языка человеческого в том, что он орган речи, сама речь; текст, контекст; символ, образ, а также средство воплощения высших принципов, справедливых для всего сотворённого, а именно: разрушения — разнообразия — минимизации лишнего и таинственности взаимодействия этих трёх принципов.

Речевой язык органически сочетается с языком поз, жестов, эмоций, откликов, свойственных иным видам жизни.

При всём неисчерпаемом многообразии проявлений языка он — целостная, открытая, живая система. Для неё свойственны: повреждение, отмирание отдельных частей; развёртывание новых элементов, сочетающееся со свёртком, концентрацией познанного»[26].

Передача смысла посредством какого-либо языка — проявление жизни.

Человек — это воспринимающий, сберегающий и передающий в себе смысловое содержание составной колебательный процесс. Существуют языки, в которых вроде бы нет слов как созвучий, — язык глухонемых, мимики, телодвижений, чисел, природы, запаха, язык жизненных обстоятельств, поэтому если смысл передан без звука, то слово состоялось. Вот откуда библейское: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и Слово было Бог». Открывается данное изречение так: в начале был смысл (лова), смысл (лова) был у Бога, и смысл лова был Бог, а ловить этот смысл теперь и всегда и должно всё мироздание, и люди в том числе как его часть[27].

Но если слово не единственный носитель смысла, а смысл заложен во всем мироздании, с какой стороны ни посмотри, то при звуковой передаче смысла не нужно было бы городить миллионы слов, передающих в основном очень незначительную частицу целого, причём в непохожих языках совершенно не похожими сочетаниями звуков. То есть вот так: Бог спутал все языки, чтобы люди не могли построить башню до небес в Вавилоне (библейское сказание)[28]. Но вспомним о том, что всё мироздание поделено на определённое количество звуков, несущих за собой чувствуемую часть явлений, процессов, и это из них составляются отличающиеся слова. Таким же способом мироздание состоит из химических элементов или цвета, запаха (звуков)[29] и их соединений (слов), которых, конечно, может быть на много порядков больше. Если язык — карта мира, то звуки — это составляющие и наполняющие её детали мозаичной картины.

Следовательно, каждое слово несёт в себе огромный внутренний потенциал и поддерживается, отзываясь во многих проявлениях мироздания, как слышимая часть всеобщих колебательных процессов. Оно содержит в себе по количеству звуков чередующиеся живые картины, не могущие открыться в человеческом сознании ввиду его малой пропускной способности, но в большей степени открывающиеся в подсознании, обладающим несравненно большим объёмом и иной, более высокой скоростью восприятия. Каждый звук — это определенный вид, объёмная голографическая сцена. Несколько совмещенных видов (звуков) не могут одновременно открыться и поэтому воспринимаются символами (минимизация лишнего). То есть получается как бы короткометражный кинофильм, состоящий из нескольких сцен, взглянуть на который одним взглядом сознания невозможно и соборный смысл которого требует отдельного названия — это слово. Подсознание использует звуки для архивации видов (образов). Люди также используют звуки для архивации видов (образов). В этом заключается смысл аббревиатуры и словесного воспроизведения. Подсознание может смотреть их вместе в процессе, когда они, сливаясь в движении, становятся (действием) действительностью. Каждый звук и слово отзываются резонансом в мироздании и проникают в нашу сущность до самых глубин, до атомов и электронов и далее в непознанные пределы материи и духа. Непонимание этих закономерностей, как впрочем, и любых других, не освобождают от ответственности.

ТЕЛЕПАТИЯ

Существует такое явление, как телепатия. Это передача видения образов на расстоянии. Данное явление существует в настоящее время в зачаточном, или, вернее сказать, в атрофированном состоянии, в основном между близкими родственниками, и проявляется в моменты особых ситуаций. Например, М. Ломоносову было видение, в котором он увидел своего отца погибающим на острове, что впоследствии подтвердилось реальными фактами, — это наиболее известный случай. Почти каждый человек способен привести пример, более или менее близкий к телепатии.

Но почему телепатическая передача была заменена на звуковую?

Ведь при телепатической передаче мыслей невозможен обман. Возможно, телепатическая передача мыслей не была удовлетворительной, так как в одном объёме не помещалось более одного вида. Одновременная передача другого вида тому же субъекту вызывала сбой наложением его на уже имеющийся. Это то же самое, если бы на один телевизионный канал настроить и запустить одновременно более одной программы. Даже два отличающихся сюжета при одномоментном показе понять невозможно, не говоря о большем количестве. Следовательно, анализировать одновременно множество процессов и явлений телепат не мог. Осталось только составное слово — «патология», что в современном понимании обозначает «болезнь», или (pathos — чувство) «чувствующий логику». Хотя логика всё расчленяет на составные части. Значит — это чувство расчленения. Да, конечно, патология наступает при нарушении целостности организма внутри, так же разрыва наружных связей[30]. «Теле» обозначает «далеко» (это ясно из слова «телевидение»). Значит, «телепат» — «далеко чувствующий». Если посмотреть с другой стороны — слово «патология» говорит о том, что это “чувство логики”. То есть в понятийном восприятии на русском языке слово “патология” закрепилась как болезнь, но в дословном переводе с Греческого языка обозначает “чувство науки о законах мышления”.

Люди подсознательно чувствуют сложную ведущую роль языка, он более сведущ, чем они. Он диктует свои условия и открывается всегда непохожими сторонами.

Вероятно, у языка как у вида, явления, процесса связи имеется множество сторон. Об этом можно судить по появляющимся публикациям, в которых авторы пытаются понять организующую суть языка. Процесс этот постоянно находится в стадии реализации.

Очень много исследований в области алфавита. Авторы небезуспешно пытаются связать его с числами — Л. И. Сотникова, А. Плешанов; с генетическим кодом — П. П. Горяев, Г. С. Гриневич, Г. Г. Длясин; извлечением смысла слов из сопоставления языков — Н. Н. Вашкевич. Ю. А. Хлестков подходит комбинированно. Заглядывают в прошлое языков и народов Л. Н. Рыжков, С. И. Павлов, А. Г. Егурнов, Ю. П. Минин и многие другие.

Другую точку зрения, отличную от остальных исследований алфавита, имеет Буковник Всеясветной грамоты А. Ф. Шубина–Абрамова. В то время, когда он создавался, вероятно, на нашей планете народ был один или алфавит был передан позже одному народу для всего света Божественным началом. Не совсем понятно, зачем столько букв и где смысл. Вероятно, он есть, т. к. всё его имеет в каком-то количестве и соответствии, но тогда либо человечество настолько деградировало, что не имеет достаточно связей, чтобы восстановить утраченное понимание, или это результат языкового деления человечества, когда всем достались какие-то части целого. Возможность, которую полностью исключить нельзя, это более поздние разработки.

Но что такое грамота? Это необходимость ставить символические знаки соответственно их положению в словах или возможность передавать полученные некогда знания следующим поколениям? Поскольку говорить и передавать знания в устной форме может человек, не обученный написанию знаков, то возможно, письменность как способ передачи знаний возник позже по отношению к звуковой. Следовательно, буквальное значение изначально заложено Творцом в звуках, и понимание их зависит от настроек и, соответственно, возможностей восприятия определённой группы людей их привычек и договоренности между собой. Возникающих соответственно в процессе воспитания на основе генетической предрасположенности. Следовательно, грамота — это создание реально устойчивой возможности передачи знаний на материальных носителях, организующих будущее отдельного субъекта.

Слышать звуки и связывать их с видами — это лучше получается у ребёнка, пока он не освоил основ культуры. Буквы — это рисунок, обозначающий символический отблеск реального звука, и они могут быть какими угодно в зависимости от настроек людей, на это указывают археологические исследования. У разных народов одни и те же звуки обозначаются различно и даже одинаковые отличаются в разные периоды существования людей на одной территории. Вопросы, вопросы, вопросы… Насколько отблеск соответствует реальности? Может ли отблеск быть без искажений, обусловленным бликующей средой? Насколько он может приблизиться к истине? Что такое марево? У каких народов в прошлом искажения были меньше? У кого искажения меньше: у народов прошлых веков или современных? Хотелось бы верить, что у людей когда-то было подобное восприятие, но сейчас и звуков таких нет, и возможностей.

Когда статья была уже почти закончена, вдруг в Интернете на сочетании слов «смысл звуков» был обнаружен труд Г. Ф. Шайхиева «Татарский язык за один день, или Рассказ инопланетянина». Это то, что искалось так долго. Интереснейший ход мыслей и исключительно глубокие заключения. В данном исследовании (просветлении) даны не только смыслы, но и приведена классификация в виде периодической системы звуков. К сожалению, здесь есть и недостатки, поскольку автор претендует на окончательное понимание творения, как на собрание вещей. Со своей точки зрения, он прав, но где же при этом то, что всё связывает, или всё крутится само собой без плана (сценария, алгоритмов), и где же тогда второй закон термодинамики с энтропией? Но, в общем, это наиболее полная попытка в раскрытии и подходе к пониманию восприятия звукового смысла, и хотя нельзя сказать, что однозначно верная, это большой шаг вперед, к истине. Жаль, что автор умер в 2003 году.

Все мироздание поделено на определённое количество звуков по шкале в звуковом диапазоне и отражает процессы, которые протекают вокруг нас. Эти процессы объединяют в себе всё материальное и нематериальное и при слиянии и взаимовложенности представляются нам видами. То есть то, что, мы видим вокруг себя. Они видятся и звучат — это две стороны одного и того же процесса (ещё пахнут, имеют вкус, осязаются). Видимое порождает звуки, звуки порождают внутреннее опережающее, предупреждающее видение предстоящего ощущения. Этот переливающийся движущийся мир — не застывшая картина. Человек видит мозаичную картину мира, состоящую из взаимовложенных звуков. Звуковое восприятие видов позволяет видеть картину мира в более целом виде. Каждый человек это маленькая вселенная, имеющая в себе весь набор звуков, цветов, вкусов и др., отсюда лозунг познай себя, ведь даже на это не хватит жизни, если не обладать верной методологией познания.

Звуки несут в себе определённые сведения о процессе, явлении. Составляя явления и процессы в слова, люди несут договор между собой об их употреблении на данной территории. Это одна из основ государственного объединения. Так возникают и живут языки.

Как же нам определить смысл хотя бы одного звука? Возьмём, например, звук Ш, какие слова с него начинаются? Например, возьмём первые пришедшие на ум слова: шкаф, шуба и шкура, шкатулка и шина, шлем и шапка и т.д. — во всех приведенных словах заложен смысл предела, рубежа. Произнося звук Ш и при этом подставляя палец ко рту, мы заставляем всех замереть и притихнуть. Это тоже предел, рубеж высоты звука, который превышать нельзя. Можно вспомнить блатное «ша!» в смысле «хватит!» или «перестать» — обозначает предел, ограничение действия, рубеж, который переступать нельзя. «Шина», «шар» имеют явные пределы, а вот «шоссе», проложенные по поверхности земного шара, по которому шуршат шины, — это тоже пределы. Почему шипит проколотая шина? Это воздух рвется из одних пределов в другие. Вспомните — не вызовет ли шипение змеи цепенящий страх, в определённых пределах замедляющий или даже частично временно парализующий реакцию у человека, а если это лягушка, то она может так и просидеть, пока змея не укусит её, парализует окончательно и съест. Следовательно, этот звук в природе несёт смысловую нагрузку, проводящую приспособительную настройку на определённое (пределом, рубежом, границей) действие, проявление явления, а также ограничения проникновения воздействия. Теперь посмотрим написание буквы Ш. Здесь явно видно, что единица определена рубежом с трех сторон и только одна сторона оставлена свободной — это верхняя (указующая) сторона, и всё совершается с определённостью течения в возможную сторону.

Конечно, это далеко не всё, что можно сказать даже по одному звуку (букве), поскольку вид открывать одним словом — это несколько однобоко, в то же время есть такие виды, как море, горы, небо, обозначаемые одним “словом — знаком”. Описывать их можно бесконечно, и всё же у них есть одно, общее название. Так же как и у звуков, продолжения процессов, есть энергетическая сторона восприятия, возможно, есть и другие стороны — с какой стороны посмотришь, таким и увидишь, но это уже продолжение темы.

Мир составлен из видов и звуков, то есть каждый вид по-своему звучит, а каждый звук по-своему видится. Это составные взаимовложенные или чистые звуки, несущие повод, мотив, смысл.

Теперь трудно сказать почему был утерян смысл звуков. Возможно, это был всемирный потоп, в результате которого погибли эгрегоры, несущие в себе основную смысловую информацию или какая то другая злая воля. Понятно одно, чем меньше человек понимает, тем меньше он работает на себя, для построения царствия Божьего на Земле и тем больше на того, кто понимает больше. А кто понимает больше всех на Земле? Это тот, кто руководит долговременными процессами. То, что это не Божественный промысел — это должно быть понятно. Зачем Высшему Иерархическому Управлению уничтожать инструмент связи между собой и людьми. Скорее всего, это нужно посредникам, от Бога взявшим на себя функцию управления людьми, но самим утратившим связь (религия) и творящим произвол в пределах Божьего попущения. Это демоны сознания, которые довели планету до крайней черты, за которой небытиё.

Смысл звуков даёт нам возможность проникнуть в самую суть явлений и процессов. Всё в мире колеблется, а стало быть, звучит, просто для локального (местного) восприятия человека этот процесс ограничен пределами слышимого диапазона. Звук имеет внешнее проявление своим внутренним содержанием и может открывать видение процесса, явления, вещи, в обход расщепляющего действия логики. Без осознанного знания смыслов звуков люди вынуждены заниматься толкованием слов с интуитивного уровня, что не способствует более ясному и однозначному пониманию слов и часто выражается словом словоблудие (блужданием в словах). Человечество, лишившись глубинных основ языка, многое потеряло из виду сознания и, восстанавливая по частям методами логики и индукции некогда целостную звуковую картину мира, платит по счетам ошибками, за которые нужно отдавать непомерно высокую цену.

Настало время жить в ладу с иерархически Наивысшим Всеобъемлющим управлением всему человечеству, а смысл звуков — это смысл Божественных указаний на возможность вписания в процессы мироздания. Звуки могут объяснить то, чего не способна сделать наука, объяснить значение слов и ещё много чего. Человечество получит в свои руки инструмент небывалой мощи. Одно несомненно, область исследования смысла звука необъятна, как сам мир, проявляющийся в этом диапазоне.

Пототов Сергей Николаевич
член КПЕ. г. Москва.

[1] Слышимый звук — упругие волны с частотой в пределах от 16 до 20 000 Гц, субъективно воспринимаемые человеком на психофизиологическом уровне. Слышимый звук  ГлоссЕст  EDI-Press.

[2] Который служит толчком для возникновения колебаний.

[3] С. В. Галкин. Целенаправленные системы в физическо-духовном мире. М. 1999 г.

[4] А. Ф. Шубин-Абрамов. Буковник Всеясветной грамоты. В приложении 4 даны написания букв, название и расшифровка. Последняя не лишена смысла, но весьма запутана, написана не используемыми ныне терминами и понятиями. Частично это можно объяснить другим количеством букв в современном алфавите, поэтому значения звуков от потерянных букв перешли к другим оставшимся буквам и стали, вероятно, менее дифференцированными, то есть вмещать в себя больший вид всеобъемлющих процессов. Хорошо это или плохо? Бог все делает в лучшем из возможных вариантов при объективной нравственности (ген) этике имеющихся людей, стремящихся (ведомых) из биологической цивилизации в технократическую.

[5] А. М. Камчатнов. Старославянский язык. М. 2001 г., стр. 25.

[6] Всякий разум — индивидуальный или соборный — в иерархии Вселенной решает прежде всего

  • задачи самоуправления в пределах возможностей, предоставленных иерархически высшим объемлющим управлением, и
  • задачи высшего управления по отношению к иерархически низшим системам.

Это общее положение справедливо и по отношению к каждому человеку и по отношению к различным человеческим общностям, начиная от семьи и кончая человечеством в целом. Все и каждый живут так, как они решают задачи управления и самоуправления: хорошо или плохо; исходя из Любви или исходя из индивидуалистических и корпоративных вожделений, в угоду которым они подавляют окружающий мир. КЛЮЧИ К РАЗУМЕНИЮ. Материалы ВП СССР.

[7] Очень хорошо об этом написано в аналитических записках. Внутренний Предиктор СССР — России: Язык наш как объективная данность и как культура речи. Изд. Н.У.Д.О. Институт концептуальной аналитики. Новосибирск. 2004 г.

[8] Демидов В. Е. Как мы видим то, что видим. М. Знание. 1987, стр. 273.

[9] На эту тему имеется анекдот. Научный сотрудник, получив результаты исследований в виде точек, нанесённых на лист бумаги, приносит их математику для объяснения результатов. Тот, посмотрев на расположение точек, тут же предлагает объяснение. Научный сотрудник замечает, что лист перевёрнут. Математик ничуть не смутившись говорит — замечательно, и по-другому объясняет результаты.

[10] Условное сокращение слов, также слово, составленное путём сокращения двух или трёх слов, например: исполком, вуз (Ожегов С. И. М. 1982.)

[11] Используется для манипуляции сознанием. Невидимый на экране, он всплывает впоследствии неосознанным «собственным» желанием подвергнутого воздействию человека.

[12] Гайн-улла Ф. Шахиев. Татарский язык за один день, или Рассказ инопланетянина. Казань. 2000 г.

[13] Многие при этом не понимают, что живое слово, исходящее из живых уст, как впрочем, и мысль, проскользнувшая в душе, — само материально (энергия), оно часть объективной общей всем реальности и изменяет течение процессов самим фактом его произнесения или иного оглашения. СРАВНИТЕЛЬНОЕ БОГОСЛОВИЕ.

[14] Славянские памятники письменности написаны одной из двух азбук — кирилицей или глаголицей. Самые ранние записи обнаружены на развалинах храма царя Симеона, датируются концом lХ века; одна из этих записей сделана кирилицей — другая глаголицей. Ни в одном источнике не сказано, какую именно азбуку изобрёл Кирилл, но нигде не сказано и о том, что он изобрёл две азбуки. А. М. Камчатнов. Старославянский язык. М. Наука 2001 г. с. 17

Однако название глаголица происходит от слова “ГЛАГОЛ м. слово, речь, выражение; || словесная речь человека, разумный говор, язык Глаголемый, сказываемый; || называемый или именуемый. Глаголание, глагольство, глагольствование ср. высокопарные речи; говорение, сказыванье. Во многом глаголании несть спасения. Глагольник или глаголатель м. -ница ж. кто глаголет. Глаголивый, говорливый, беседливый. В. И. Даль. 2002 г.” — несёт в себе смысл, связывающий произношение и написания звуков — букв и может быть поделено на два слова усиливающих и проясняющего его значение — глагол лица, то есть запись произносимых звуков. А вот слово кириллица в лучшем случае отражает имя собственное определённого лица. В словаре С. И. Ожегова за 1982 год девять слов с корнем кир, из них только два, кроме кириллицы, после корня имеют гласную это — кираса, кирасир. Зато в толковом словаре молодёжного сленга Т. Г. Никитиной 2003 г. корень кир обозначает пьянку, является словообразующим для еще семи, несущих тот же смысл слов, из них шесть слов имеют после корня гласную. Впрочем, не думайте, что слово кир касается только современной молодёжи, его употребляла ещё Эллочка — людоедочка в своём очень незначительном словарном запасе, так что слово это известное и далеко не новое. Вот такие, казалось бы, казусы преподносит нам язык. Но если учитывать, что живой язык — это процесс, а неуправляемых процессов нет, и все они иерархически обусловлены, то понимание того, на какой ступени стоит первое значение и на какой второе, зависит от реальной нравственности воспринимающего субъекта.

[15] В фотографии экспозицией называется набор настроек фотоаппарата на освещённость и удалённость, обеспечивающий чёткость передачи реальности на фотоснимке.

[16] Слова из известной песни: «Не нужно прогибаться под изменчивый мир, Пусть лучше он прогнётся под нас».

[17] Однако, новорождённый младенец-несмышлёныш — всё же не «чистый лист бумаги», на котором можно написать всё, что угодно, вырезать из него что-либо, отштамповать его по тем шаблонам, которые кому-то придутся по нраву или которые являются традиционными для общества. Хотя всё названное, более или менее ярко выраженное, и имеет место в культуре толпо-“элитарного” общества, но в жизни всех и каждого имеют место и два других обстоятельства, не столь очевидных, как названные, под воздействием которых формируется психика (по-русски — душа). Диалектика и атеизм: две сути несовместны.

[18] Если кто-то создаёт механизм или прибор, то система «жизнеобеспечения» этого объекта не должна исчерпывать его предназначение.

[19] Закон времени. О текущем моменте, № 8 (32), август 2004.

[20] При этом не стоит обольщаться тем, кто употребляет алкоголь, курит якобы «в меру», якобы когда хочет (а когда не хочет — не пьёт и не курит). Реально интенсивность систематического воздействия разного рода дурманов на психику такова, что говорить о трезвости духа не приходится (последствия новогоднего фужера шампанского при рассмотрении интеллектуальной деятельности на пределе возможностей человека компенсируются через 2 — 3 года, и то же самое касается воздействия однократного потребления пол-литра пива). Тем самым индивид, допускающий в своём рационе разные дурманы и психотропные вещества в любом количестве, уже уходит с того пути, на котором он может стать человеком и осуществлять Божий промысел.

[21] Каналы восприятия хорошо объяснены и представлены в теории НЛП.

[22] В мировоззрении триединства материи-информации-меры «эмоции + истинная объективная нравственность + сознательные и безсознательные составляющие процесса мышления» предстают как единый алгоритмический комплекс, обрабатывающий объективную информацию как ту, что поступает от органов чувств (телесных и биополевых — духовных), так и ту, что хранится в памяти. Именно в этой триаде, представляющей собой единый алгоритмический комплекс преобразования информации, вырабатывается внутреннее и внешнее поведение всякого индивида. Принципы кадровой политики: государства,“антигосударства”,общественной инициативы, 1999 г.

[23] А. И. Белов. Антропологический детектив. М. 2002 г.

[24] В. С. Крикоров. Единый космос. Введение в теорию. Изд. СоюзИнтеллект. 2004 г.

[25] Интонация (ср. — лат. intonanio, от inntono — «громко произношу») — единство взаимосвязанных компонентов: мелодики, интенсивности, длительности темпа речи и тембра произношения. Интонация является важным средством формирования высказывания и выявления его смысла. Большой энциклопедический словарь. Языкознание. Главн. ред. В. Н. Ярцева. М. 2000 г.

[26] Энциклопедический словарь. Живучесть основ культуры. e- mail: jivuches@online.ru.

[27] В настоящее время культура мировосприятия, мышления и взаимопонимания крайне поверхностна и примитивна: подавляющее большинство людей осуществляет обмен пустыми формами разнообразных «языковых» описаний, наполняя воспринятые пустые (безобразные) формы своей образной отсебятиной на основе бессознательных автоматизмов, не задумываясь о понятийной адресации ни у себя в душе, ни в душе тех, к кому они обращаются или слушают.
К Богодержавию… С-Пб, 1998 г.

[28] Что это за бог, который путает людей? Путает людей лукавый. По принципу «разъединяй, запутывай и властвуй» Бог истинный и Творец и Вседержитель всё объединяет и помогает выйти из затруднительной ситуации…

[29] Если мир представляет из себя мозаичную картину, то каждый звук занимает в ней своё место. Впрочем как цвет, запах, вкус и всё другое, что дано нам в ощущения.

[30] Проводился эксперимент с выведением цыплят из яиц в суперэкранированных условиях от внешних излучений. Почти все цыплята за экраном выводились уродами и очень быстро погибали. В контрольной группе свободной от изоляции выводились нормальные цыплята с нормальной продолжительностью жизни. Это свидетельствует о том, что для возникновения и поддержания жизни необходимы внешние излучения.

О публикации

Название: О возможностях буквального восприятия смысла звуков
Раздел:Изучаем КОБ — НУКА
Опубликовано:23.06.2005
Изменено:
Постоянный адрес:http://old.kpe.ru/articles/1198/
Обращений:5386 (1.10 в день)
Сохранить на диск:
Сохранить в формате HTML на диск для оффлайнового просмотра или архива